Álamo, Ver. – En el marco del día mundial de la concienciación del autismo, se dio a conocer que gracias al trabajo desarrollado por las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular se ha avanzado en la creación de las escuelas inclusivas, en donde se sensibiliza y se trabaja directamente con el alumnado, padres y maestros.

En este sentido, el director de la USAER 107 Tomas Martinez Huerta, destaco que en todas las escuelas que se está asistiendo, se realizan diversos juegos para incluir a todos los niños, con trastorno de espectro autista, diferentes discapacidades, llámese auditiva, intelectual y motora, así como hiperactividad, dificultades severas de aprendizaje, comunicación y conducta, 

Afortunadamente se cuenta con la participación de maestros y alumnos, quienes son participes de todas las actividades, por lo que los juegos les permiten el desarrollo del conocimiento, lenguaje, expresión verbal, gestual, corporal y la socialización, así como también áreas de afectación de los alumnos con trastorno de espectro autista

Gracias al apoyo brindando por parte de la USAER se cuenta con el apoyo de los maestros, padres de familia y los mismos alumnos, con lo que se ha logrado poco a poco fortalecer la inclusión educativa, laboral y social de los alumnos con discapacidad y trastorno de espectro autista.

Actualmente la USAER 107 trabaja con un alumno de la escuela secundaria 18 de marzo, en la primaria Emiliano Zapata, Miguel Hidalgo, así como en jardines de niños que se atienden, por lo que incluso se tiene una mayor aceptación por parte de los padres de familia, lo que les permite a los jóvenes que tienen estén problema poder desenvolverse de una mejor manera.